ONINTZA LASA Y LA REFORMA DE LOS MODELOS

Hace unos días se lamentaba la señora Lasa de que sin la reforma de los modelos lingüísticos que propone su compañero el señor Campos Granados, es imposible garantizar el derecho de nuestros hijos a conocer las dos lenguas de su país. A estas alturas de la película, resulta alucinante que se pretenda justificar esta imposición con argumentos de este tipo. Destacados miembros del Consejo Asesor del Euskera señalaban hace un par de meses que hoy por hoy, el euskera tiene mayor amparo legal y promoción que nunca. Reconocían lo que todos los ciudadanos vascos percibimos con absoluta nitidez, que hoy se está destinando al euskera más recursos y más dinero que nunca, si bien, todo esto no parece ser suficiente para garantizar su futuro, lo que por otro lado, se debe única y exclusivamente a que el uso de los idiomas depende en esencia de la voluntad de cada individuo. La voluntad estará siempre por encima de las leyes, por muy obligatorias que éstas sean, señores de EA. Lo que no se puede pretender es hacer las cosas por la fuerza sobre la base de la imposición ya que ésta, sólo puede agrietar la cohesión social. Señora Lasa, lo que ocurre –aunque parece que no quieren enterarse- es que resulta inaceptable hacer las cosas por la fuerza en materia lingüística, sobre la base de la imposición. El acuerdo es el principal sustento de toda la política lingüística. Entre todos los ciudadanos vascos debemos decidir el lugar que queremos dar al euskera en nuestra sociedad y la manera en que deben convivir las dos lenguas. La mejor de las leyes y decretos, es el consenso, no la imposición unilateral. Con el sistema de modelos lingüísticos, con el sistema de libertad de elección, nuestros hijos, los míos también, tienen perfectamente garantizado su derecho a conocer las dos lenguas cooficiales de nuestra Comunidad. El problema radica en pretender imponer un sistema educativo cuyo único objetivo es el de que nuestros hijos acrediten un nivel de conocimiento de euskera que hoy por hoy y según los datos que Ustedes publican, no superan el 60% de los estudiantes de modelo D cuyos padres no son vascoparlantes. Reflexionen como ha hecho el PNV o háganselo mirar...